COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

El Complemento circunstancial (CC) también es un determinante del núcleo del predicado, y señala alguna circunstancia (tal como su nombre lo indica) en que ocurre la acción del verbo.

Se forma con UNA preposición MÁS UN TÉRMINO, excepto el COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO que puede llevar una preposición o no llevarla.

Cada COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL se reconoce por una pregunta específica:
C. CIRCUNSTANCIAL DE
SE RECONOCE POR PREGUNTAR

Modo
¿cómo?

Tiempo
¿cuándo?

Lugar
¿dónde?

Cantidad
¿cuánto?

Compañía
¿con quién?

Materia
¿de qué?

Instrumento
¿con qué?

Finalidad
¿para qué?

Causa
¿por qué?

Pertenencia
¿de quién?

Ejemplo: ROSA COMPRÓ FLORES AYER.

¿CUÁNDO Rosa compró flores?
Respuesta: Ayer. Por lo tanto, AYER es COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO

A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qué clase son:


La muchacha, por las mañanas, tiene una tosecilla ligera,
Doña Rosa madruga bastante.
Los agricultores labraban la tierra con los azadones
Ahora mismo, pensaba yo en los niños
Matilde está en Miami.

Estudiaré mucho para conseguir el aprobado

Reading and Science

Dear Students:

We have reconsidered your projects for Reading and Geography online. We realized the overwhelming quantity of work you have in other subjects and decided to submit your work on the Blog once we go back to school. You will receive further instructions on the topics to cover in class. Focus on your reading skills and Reading Practice Books. See you Monday.

TRAPECIO

1.- Lee, copia en tu cuaderno y responde.

Una de las figuras geométricas es el trapecio.

a) ¿Lo conoces?


b) Dibuja uno y luego describe qué características geométricas la definen


c) ¿Cuál es su fórmula para sacar su área?

2.- Realiza las actividades de la lección 72 del libro de matemáticas las páginas 160 y 161.

COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES

COMPLEMTENTOS

1.- Visita esta página y lee su contenido:
http://www.proyectosalonhogar.com/Sagrado_contenido/Cirscuntancial.htm

2.- Copia el siguiente resumen en tu cuaderno:
El Modificador circunstancial es la parte de la oración que da información acerca del lugar, el tiempo o la manera como se realiza lo que expresa el verbo

Los circunstanciales pueden ser:

De lugar De modo De tiempo

Se puede reconocer el tipo de complemento circunstancial en una oración por medio de preguntas dirigidas al verbo.

Los circunstanciales pueden ser:

De lugar
¿Dónde? + el verbo

De tiempo
¿Cuándo? + el verbo

De modo
¿Cómo? + el verbo


Ejemplo:
Los niños cantan por las_____________________ (De tiempo)
El profesor dibujó el escudo en _____________________. (De lugar)
Todos estuvimos _____________el miércoles en la escuela. (De modo)
mañanas, el pizarrón, atentos.

3.- Escribe dos ejemplos con cada uno de los complementos circunstanciales.

ESTAMOS POR TERMINAR ESTA SEMANA Y REENCONTRARNOS NUEVAMENTE....... ESPERO USTEDES Y SU FAMILIA ESTEN EXCELENTE, SALUDOS...

TEMAS QUINTO BIMESTRE

ESPAÑOL

1.- Discurso directo e indirecto.
2.- Complemento circunstancial.
3.- Sustitutos de las partes de la oración.
4.- Los préstamos lingüísticos.
5.- Finalidad de un texto.
6.- Descripción de imágenes, lugares, objetos y personas.
7.- Homófonos con c-s y con s-z.
8.- Antónimos con prefijos.
9.- Interpretar derechos humanos.
10.- Los dibujos de los periódicos.

MATEMATICAS

1.- Productos cruzados
2.- Los trapecios
3.- Reproducción de polígonos.
4.- Problemas de fracciones y decimales.
5.- Los polígonos y sus ángulos.
6.- División de números decimales.
7.- Problemas de tanto por ciento.
8.- Área de una composición geométrica.
9.- Tanto por ciento.
10.- Trazo e interpretación de gráficas.

CIENCIAS

1.- Tras las huellas del pasado.
2.- Los habitantes y su mundo.
3.- La vida en sociedad.
4.- La Vida cotidiana.
5.- A organizar e integrar tus resultados.

HISTORIA

1.- Revolución mexicana
2.- La reconstrucción del país.
3.- La consolidación del México contemporáneo.

DIA DEL NIÑO

El 20 de noviembre de 1959, hace más de cuarenta años, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, y para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo entero y se destinaría a actividades que desarrollaran el bienestar de los niños del mundo.

Y también se les sugirió a los gobiernos que celebraran este día en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente. En México se celebra el 30 de abril. Pero se tomó el 20 de noviembre como el Día Universal del Niño, para conmemorar esta declaración tan importante.

EN ESTOS MOMENTOS NO PODEMOS ESTAR JUNTOS Y CELEBRAR, YA HABRÁ ESE MOMENTO. MIENTRAS TANTO, DIVIERTETE CON ESTOS ACERTIJOS......... TE MANDO UN FUERTE ABRAZO............... FELIZ DÍA DEL NIÑO!!!

1. ¿De qué color es el caballo blanco de Santiago?

2. Un pato y un niño nacen el mismo día. Al cabo de un año ¿cuál es mayor de los dos?

3. ¿Cómo se llama el marido de la ballena?

4.¿Cómo se llama en Alemania al ascensor?

5. ¿Cómo colocarías cuatro elefantes dentro de un coche?

6. De siete patos metidos en un cajón, ¿cuántos picos y patas son?

7. ¿Cómo se saca un elefante de una piscina?

8. ¿Cuál es el día más largo de la semana?

9. ¿Cual es el número que si lo pones al revés vale menos?

10. Un león muerto de hambre, ¿de qué se alimenta?

11. ¿Por qué las cigüeñas encogen una pata para dormir?

12. El boticario y su hija, el médico y su mujer, comieron nueve pasteles y todos tocaron a tres. ¿Cómo puede ser?

13. ¿A qué pez hay que echarle un piropo para que se deje pescar?

14. En una carrera en el mar, ¿quién llegará el último?

15. ¿Con qué pez se cierra la puerta?

16. ¿Cuál es el animal que es dos veces animal?

17. ¿Que nombre de mujer cae entre dos notas?

18. ¿ Cómo se debe decir: "La yema es blanca o las yemas son blancas"...?

19. ¿Qué da la vaca cuando está flaca?

20. ¿Cuál es la estrella que no tiene luz?

DISFRUTA COMO NUNCA ESTE DIA..........!!!

EXAMENES DEL CUARTO BIMESTRE

COLEGIO LA PAZ
Sexto de Primaria
Guía de Estudio
CUARTO BIMESTRE


* RECUERDEN: La limpieza, buen trazo de escritura y Ortografía son importantes en cada uno de los trabajos que realizamos, por lo cual se tomará en cuenta para la calificación de cada uno de los exámenes.

MEDIO PUNTO MENOS en cada uno de los ejercicios que no cuenten con excelente calidad.

MALA ORTOGRAFÍA, se tomará como respuesta no correcta.

ESPAÑOL 4 DE MAYO DE 2009

El alumno:

a) Definirá y distinguirá entre diferentes textos informativos.
b) Leerá un texto informativo y contestará preguntas de comprensión.
c) Diferenciará el concepto de debatir y argumentar.
d) Expondrá argumentos a favor o en contra sobre un tema.
e) Localizará el verbo y el Objeto Indirecto en oraciones.
f) Corregirá y escribirá palabras en base a reglas ortográficas del uso de la s, c y z.
g) Descartará entre varios conceptos, el de homófonos y los usará para escribir oraciones.
h) Diferenciará los documentos legales y llenará algunos.
i) Conceptualizará qué es un resumen y elaborará uno.
j) Responderá qué es una historieta, cuáles son sus partes y elaborará una con todos sus elementos.

MATEMÁTICAS 29 DE ABRIL DE 2009


El alumno:

a) Encontrará el mínimo común múltiplo de números.
b) Analizará y completará gráficas
c) Calculará el porcentaje de algunos casos
d) Calculará el área de prismas
e) Resolverá multiplicaciones con punto decimal
f) Completará cuadros con equivalencias de medidas de peso



CIENCIAS NATURALES 13 DE MAYO DE 2009

Recuerda que este examen tiene solo el 50% de tu calificación en la materia. El otro 50% será con la investigación y exposición que se tendrá el día 7 DE MAYO DE 2009

El alumno:

a) Aclarará qué es una máquina y dibujará una simple y una compuesta.
b) Reconocerá aparatos o máquinas que representen avances tecnológicos y sus repercusiones en la vida diaria.
c) Distinguirá las habilidades científicas.

HISTORIA Y CIVISMO 11 DE MAYO DE 2009

El alumno:

a) Reconocerá Las principales características de la Revolución Mexicana: Fecha, personajes, eventos, etc

COMPUTACION 6 y 7 DE MAYO DE 2009

a) Seguimiento de instrucciones Microsoft Logo. Páginas 49 a 54.

VALORES 6 DE MAYO DE 2009

El maestro entregará personalmente el temario.