EXPOSICION ORAL

EXPOSICION ORAL

I.- Lee la información de las siguientes páginas:

A.http://www.estudiantes.udg.mx/bienestar/tecnicas/informes_orales.htm
B.http://www.arrukero.com/potachov/blog/wp-content/uploads/2008/12/exposicion_oral.pdf

II.- Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuántos y Cuáles son los consejos para preparar una buena exposición oral?
2.- Explica con tus propias palabras cada uno de los consejos anteriores.
3.- ¿Te fue útil la información obtenida hoy sobre este tema? ¿Por qué?
4.- ¿En qué áreas de tu vida puedes utilizar la anterior información?

TEATRO

TEATRO

I.- VISITA LAS SIGUIENTES PÁGINAS Y LEE SU CONTENIDO:

A.- http://www.conevyt.org.mx/cursos/enciclope/teatro.html

B.- http://es.vikidia.org/index.php/Teatro

C.- http://www.slideshare.net/clasedeolga/ppt-teatro-infantil-presentation

II.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A LO QUE LEISTE ANTERIORMENTE, PUEDES VOLVER A ENTRAR A LAS PÁGINAS:

1.- ¿En qué consiste el teatro?
2.- ¿Cómo están escritas las obras de teatro?
3.- ¿Qué es el Teatro Infantil?
4.- ¿Cuáles son los 5 componentes del Teatro?
5.- ¿Quiénes forman cada uno de esos elementos?
6.- ¿Cuáles son los 5 elementos del teatro Infantil?
7.- ¿Qué características tiene cada uno de estos elementos?

III.- RECUERDA Y CONTESTA:

1.- ¿Cuál fue la última obra de teatro que viste?
2.- ¿A qué teatro asististe para verla?
3.- ¿Quiénes eran los personajes? Dibújalos
4.- Escribe en 15 renglones cuál fue el texto de la obra
5.- ¿Cuál fue la moraleja de la obra?

SOCIEDAD DE ALUMNOS

FELICIDADES A NUESTRAS DOS CANDIDATAS......... LO HICIERON MUY BIEN!!!!

AHORA A TRABAJAR EN EQUIPO................

LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS

¿QUÉ SON LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS?

El presente trabajo corresponde a la materia de español, no olvides los requisitos de tu trabajo para presentarlo.

I.- ¿Recuerdas qué son los adjetivos calificativos? ¡Escríbelo!

II.- Copia la siguiente definición.

Los adjetivos calificativos son palabras variables (tienen género y número) que nombran cualidades o estados referidos a un sustantivo (PAPEL MOJADO).

III.- ¿A qué se refiere la definición con que tienen género y número?

IV.- Lee el siguiente texto:


La selva es misteriosa, inquietante y atractiva. En ella habita Tarzán, un hombre atrevido y fuerte que se crió entre animales salvajes. A veces se desplaza de un sitio a otro con unas lianas flexibles y largas. Cuando quiere llamar a alguno de sus amigos, emite un grito potente y prolongado que se oye hasta el último rincón de la selva.

V.- Escribe qué cualidades tiene: LA SELVA, TARZAN, LAS LIANAS, EL GRITO.

VI.- Escoge una de las dos imágenes superiores y descríbela.

Prepárate para la entrega de tu trabajo y la puesta en común.

REPRODUCCION HUMANA

REPRODUCCION HUMANA
Aparentemente, la reproducción humana es igual que en los animales. Sin embargo, ella no es instintiva, está gobernada por los sentimientos, lo que implica el amor en la pareja, un acto voluntario y una responsabilidad frente a la llegada de un hijo.

1.- Entra a la siguientes páginas en el orden que se te pide, espera a que carguen cada uno de los videos, velos y escúchalos con atención.

2.- Al terminar cada uno de los videos, escribe la idea principal y alguna duda que te quede.

VIDEO 1 http://www.videoseducativos.es/ficha.php?id_prod=705&id=&idcat=44

VIDEO 2 http://www.videoseducativos.es/ficha.php?id_prod=706&id=&idcat=44

VIDEO 3 http://www.videoseducativos.es/ficha.php?id_prod=708&id=&idcat=44

3.- Prepárate para la puesta en común.

UN POCO DE DIVERSIÓN...

Hola muchachos, creo que es bueno leer un chistecito antes de comenzar a trabajar...........

¡Disfrútenlos!!

* Llega el lobo y le dice a la caperucita: - Hola caperucita verde Y ella responde: - Hola lobo daltónico.

* ¿Qué es blanco con manchas negras y rojas? - Un perro dálmata con sarampión.

* Un señor va al doctor y dice: - Doctor, estoy lleno de pelos, dígame que padezco - Padece un osito.

OBJETO DIRECTO

I.- Entra a las siguientes páginas y lee la información contenida:

A.-http://www.profesorenlinea.cl/swf/links/frame_top.php?dest=http%3A//www.profesorenlinea.cl/castellano/CDirecto.htm
B.- http://www.proyectosalonhogar.com/Sagrado_contenido/Objeto_directo.htm
C.- http://www.123teachme.com/learn_spanish/sp_objeto_directo_d

II.-Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es el Objeto directo o Complemento directo?
2.- ¿En qué parte de la oración se localiza?
3.- ¿Con qué preguntas podemos localizar el objeto directo de una oración?
4.- ¿Cuáles son los complementarios por los que se puede reemplazar el objeto directo?
5.- Escribe un enunciado e identifica en el mismo el objeto directo, señálalo de color naranja.
6.- Usa uno de los complementarios y remplaza el objeto directo.

III.- Entra a la siguiente página, lee el contenido del ejercicio y las instrucciones:

http://www.swarthmore.edu/Humanities/mguardi1/spanish_2B/Exernetsc/Ex4.htm

IV.- Contesta el ejercicio en la página interactiva.

V.- Escoge 5 de los ejercicios anteriores y cópialos correctamente en tu cuaderno.

VI.- Prepárate para la puesta en común, el trabajo debe estar terminado el Martes 20 de enero de 2009.