CONFLICTOS

CONFLICTOS BELICOS

1.- Investiga, piensa y contesta:

a) ¿Qué es un conflicto bélico?

b) Describe en 10 renglones cómo imaginas un conflicto bélico.

c) ¿Cuáles son las causas que pueden dar origen a un conflicto bélico?

d) Visita los siguientes sitios, ve y escucha con atención.

http://www.youtube.com/watch?v=dzIfK1SJQRI&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=1T33U4OhEtc

e) ¿Qué consecuencias puede tener para cualquier país un conflicto bélico? (Escribe 5)

f) En tu vida diaria, ¿qué puedes hacer para evitar llegar a conflictos bélicos?

g) Escribe 5 cosas que pensaste y/o aprendiste al ver los videos.

FRACCIONES CON DIFERENTES DENOMINADORES

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR

1.- Entra a la siguiente página, ve y escucha con atención la información completa del video.

http://www.youtube.com/watch?v=1ktyVZthSX4

2.- En resumen, el video te dice cómo realizar suma o resta de fracciones con diferente denominador. Ayer aprendiste cómo resolverlas operaciones por medio de los productos cruzados, escribe en tu cuaderno y con tus palabras el PROCEDIMIENTO DE RESULUCIÓN DE OPERACIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR POR MEDIO DE LOS PRODUCTOS CRUZADOS.

Hoy aprendiste, cómo se resuelven con el procedimiento de mínimo común múltiplo: Copia el resumen de la información:

1º. Se haya el mínimo común múltiplo de los dos denominadores

2º Se calcula el numerador con la fórmula: numerador antiguo x denominador común y dividido por denominador antiguo

3º Se procede a sumar o restar (dado que las fracciones tienen el mimos denominador)

Ejemplo:
3/4 + 4/2=

1º Calculamos el mínimo común múltiplo (m. c. m.) el m.c.m. (4, 2) = 4.

2º Calculamos los numeradores.

Numerador de la primera fracción: 3 x 4 : 4 = 3

Numerador de la segunda fracción: 4 x 4 : 2 = 8

3º Tenemos pues una fracción que es:

3/4 + 8/4 =

como los denominadores son idénticos podemos ya sumarla.

4º Suma:

3/4 + 8/4 = 11/4

3.- RESUELVE LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR. TRES CON UNO DE LOS PROCEDIMIENTOS Y TRES CON EL QUE APRENDISTE HOY.

6/2 + 7/3= 5/4 + 3/3 = 9/11 + 8/4=

1/5 - 5/9= 7/10 - 8/4= 7/6 - 2/8 =

4.- PREPÁRATE PARA LA PUESTA EN COMÚN

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

FRACCIONES CON DIFERENTE DENOMINADOR

1.- Visita la siguiente página, copia la información y después ve cómo se resuelve el ejercicio, cópialos en tu cuaderno y resuelve los siguientes.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/fracciones_e/fracciones_ej_p.html

2.- Visita la siguiente página y haz lo mismo que lo anterior.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/todo_mate/fracciones_e/ejercicios/resta_pc_p.html

ESPAÑOL

RECOPILACION DEL QUINTO BIMESTRE

Hacer una presentación de power point usando una diapositiva por cada uno de los siguientes temas. La diapositiva debe de tener la definición del tema y un pequeño ejemplo con su imagen.

a) Discurso directo
b) Discurso indirecto
c) Complemento circunstancial
d) Partes de una oración
e) Préstamos lingüísticos
f) Tipos de textos informativos
g) Descripción de imágenes, lugares, objetos o personas
h) Homófonos
i) Antónimos
j) Dibujos del periódico

La presentación se entrega el lunes 1 de junio de 2009 en una USB.

QUE TENGAS EXCELENTE FIN DE SEMANA!!!

DIVISIÓN CON DECIMALES

1.- Entra en la siguiente página y copia el contenido en tu cuaderno de matemáticas:
http://www.aaamatematicas.com/dec66rx2.htm

2.- Entra en la siguiente página, ve la animación de la división y luego copia el procedimiento en tu cuaderno:
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/decimales-division-animacion.html

3.- Pide a tu compañero que te escriba en tu cuaderno 5 divisiones con punto decimal y resuélvelas.

4.- Prepárate para la puesta en común.

HISTORIA DE MEXICO

RECONSTRUCCION DEL PAIS

1.- Visita la siguiente página y lee su contenido:
http://www.elbalero.gob.mx/historia/html/contempo/reconstru.html

2.- Resuelve las siguientes preguntas:

A) ¿Cuándo fue promulgada la Constitución que actualmente nos rige?
B) ¿Por qué crees que el texto menciona que la destrucción del país era palpable después de la guerra?
C) ¿Cuántos habitantes había en México en 1910?
D) ¿Cuántos habitantes había en 1921?
E) ¿A dónde y por qué se fueron los demás habitantes?
F) ¿Quién es el personaje mexicano que restableció la paz en México y en qué año?
G) ¿Qué es la rebelión de Agua Prieta, en dónde y por qué surge?
H) ¿Quién triunfó en las primeras elecciones en México después de que se restableció la paz en el país?

3.- Entra en la siguiente página, lee su contenido y explica en 5 renglones su contenido:
http://www.elbalero.gob.mx/historia/html/contempo/gobierobreg.html

3.- De tarea, investiga la biografía de ALVARO OBREGON.

HUELLAS DEL PASADO

HUELLAS DEL PASADO

1.- Lee la nota completa:

La imagen que estás viendo pertenece a un pariente nuestro de hace un millón y medio de años.
Parece ser que se trata de un homo ergaster, el primero de nuestros antepasados que prácticamente andaba ya como nosotros lo hacemos ahora; eso sí, sin zapatillas, porque quizás no sabía atarse los cordones.
Si no te fijas bien parece que solo hay cuatro dedos y quizás llegues a pensar que en realidad se trata de una huella de algún familiar de Los Simpsons. Pero no, se aprecian los cinco dedos, aunque el que está junto al dedo gordo apenas dejó huella, más o menos como pasa con muchos de nosotros.
El bipedismo (sí, es una palabra que suena mal, pero tan solo significa caminar sobre dos extremidades) permitió a nuestros antepasados recorrer distancias más largas sin cansarse demasiado. Además, dejó libres las manos para realizar otras tareas, como coger piedras y palos para utilizarlos como armas y herramientas; y seguro que también para arrearse algún guantazo entre ellos.
Esta huella ha aparecido junto con media docena más en el noroeste de Kenia, muy cerca de donde hace unos años aparecieron los restos de un niño de unos 10 años. Como este niño apareció junto a un lago llamado Turkana, es conocido como el Niño de Turkana.

2.- Investiga sobre el niño de turkana y escríbela en tu cuaderno de ciencias.

3.- Ilustra tu investigación con la imagen de arriba.

4.- Entra a la página http://www.astroseti.org/vernew.php?codigo=1322 , lee el resultado de la investigación y escribe 10 conclusiones o cosas que hayas aprendido hoy.